关于在全市中小学开展“教师读教育名著”读书征文评比活动的通知

各县（市、区）教育局，市局直属各学校、单位：

为进一步推进教师素质年活动，提高我市中小学教师整体素质，根据温州市教育局办公室《关于在全市中小学开展“教师读教育名著”活动的通知》（温教办师函〔2009〕25号），经研究，决定在全市中小学（含幼儿园）开展“教师读教育名著”读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

读教育名著，促专业发展。

二、征文对象

全市中小学（含幼儿园）教师。

Year after year, The Hobart Shakespeareans excel. They read passionately, far above their grade level; tackle algebra, and stage Shakespeare so professionally that they often wow the great Shakespearean actor himself, Sir Ian McKellen.

Yet this takes place in Room 56, at a large urban public elementary school. All of the children at Hobart Elementary School qualify for free breakfast and lunch, and few speak English as a first language. Many are from poor or troubled families.

What's the winning recipe? A diet of intensive learning mixed with a lot of kindness and fun. These children come to school at 6:30 a.m. and often stay until it is dark. They come during vacation. They take field trips all over the world. They play rock and roll music. Mediocrity has no place in their classroom. And the results follow them for life, as they go on to outstanding colleges.

It is not easy, but these children dare to defy society's expectations. These kids are hungry, and they want out. They work their way out. After all, there are no shortcuts.

特别推荐：

第56号教室——产生奇迹的地方:

http://bbs.eduol.cn/2009-7/21/140048902114.html
……

       各位会员：敬请关注—— 绿树阴浓夏日长，书香盈袖心自凉－－2009·海拔五千新教育教师读书会·主题阅读之夏报名帖：http://bbs.eduol.cn/2009-6/6/200024361112.html

绿树阴浓夏日长, 楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起, 满架蔷薇一院香。

　　　　　　－－高骈《山亭夏日》

不知不觉，美丽的暑假又要来临了。对于辛苦终日的教师来说，这是一年中最盛大的节日。亲爱的朋友们，你打算如何度过？

有人可能计划去旅游消暑，或在山清水秀之地，或在思古发幽之所；有人可能计划呆在家里，看看电视，试试厨艺，打打麻将，走走亲戚；凡此种种，皆是人生之乐。苟无闲暇，无论是身体还是心灵，便无法真正地舒展呼吸，一张一弛，文武之道也。

但是如此美妙的假期，若无阅读，实在可惜。阅读是心灵的呼吸，与旅游休闲穿插调剂，既是休息也是充电，兼为下学年做准备，当是暑假之一乐也。当然，也可以挑战自我，过一个疯狂阅读的夏日！

海拔五千新教育教师读书会这一年来，经过辛苦的跋涉，也终于迎来了可以无忧无虑阅读的一段时光。
……

[转自《光明日报》http://www.gmw.cn/01gmrb/2009-04/29/content_914592.htm]

中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、儿童发展研究中心副主任，全国养成教育总课题组组长林格新著《教育是没有用的》近日由北京大学出版社出版。

这是一部被评价为“颠覆教育理念、化解教育焦虑、对错误的教育方法和观念拨乱反正”的图书，作者林格是当代中国有广泛影响的教育专家，因深入全国各地一千多个县、一千二百多所学校调研、实验，被称作“用脚做学问的人”，在提炼办学理念、开创学校教育品牌方面做出了积极的探索。

教育是没有用的》是作者若干年来对中国教育考察、实践、研究的心得。作者指出，中国教育，包括学校教育、家庭教育和社会教育环境的最大问题在于，过于迷信教育技术，迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的，结果导致中国的教育生产力低下。从根本上说，我们的教育观念和方法本身出现了问题，已经走向了教育本质的反面。大量的家长和教师在学生面前“赤裸裸”地实施教育行为，但是当孩子意识到自己受教育的时候，教育已经失效了。

在“颠覆”教育理念，化解教育焦虑，对老师和家长错误的教育方法和观念拨乱反正的同时，作者也提供了诸多养成教育试点的成功案例支撑，有强烈的操作性。本书倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家长和教师都解放出来。作者立意深远，说理清透，是一本会对中国教育观产生重大影响的教育理念性作品。

书友推荐

在最小的教室里，创造出最大的奇迹迹！
　　受美国总统、英国女王、欧普拉赞赏的“全美杰出教师”的心灵作品
　　一本向家长和老师阐释什么是真正教育并如何实施教育的指导手册
　　成功无捷径……真正的卓越是靠牺牲、错误，以及大量努力换来的。——雷夫·艾思奎斯
　　第56号教室的庄右铭：成功无捷径！
　　第56号教室的口号：做个好孩子，行事要努力！
　　一位好老师就是教室的奇迹创造者！
　　本书作者雷夫老师获得的主要荣誉：
　　 美困总统颁发的“国家艺术奖章”
　　英国女王伊丽莎白授予的MBE荣誉勋章
　　欧普拉·温芙瑞授予的“善用生命奖”
　　美国《父母》杂志颁发的“伴你成长奖”
　　全美最佳教师奖

内容简介

《第56号教室的奇迹》这本教育畅销书，分享了雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程，不管你是教师、家长，还是一般大众，都能从他在本书中坦率和刚正的叙述中获益良多：“成功无捷径”，只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！本书至少能够给我们以下几点启示：
　　·以超然的角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
……

      [按：特别转来教育在线教师专业发展板块最新内容：致新教育专业阅读实验者的第七封信，请全体会员认真学习，更期待有人能因此与新教育专业阅读团队结缘。 ] 

整顿行囊，继续上路

――致新教育专业阅读实验者的第七封信

亲爱的朋友们：

大家好！

转瞬间，新教育教师专业发展实验团队已经走过了一年的旅程，在这一年之中，我们先是在专业发展论坛建立了各自的主题帖，后来又成立了读书会，并开始了共读之旅。在大半年的共读中，我们穿越了《给教师的建议》、《儿童的人格教育》以及“新教育教师专业发展兵器库”等内容，又从根本书籍的研读走向了课堂研讨，一步一步地将向更深处漫溯。在这个过程中，我们的队伍也逐渐庞大起来，越来越多的新人加盟进来，对实验者的要求也越来越严格。在一次次的相互编织中，项目组本身也获益匪浅，逐渐成熟起来。

对我们来说，正在进行之中的“我的阅读史――专业阅读实验者年度作业”是一次重大的转折，通过对阅读史的回顾，我们认识到了自己的生命密码、人生遭遇与专业阅读之间的关系，从而进一步地明确了未来的阅读方向。而这次阅读史，作业的平均字数在5000字以上，许多朋友为了写阅读史忙碌到深夜甚至通宵未眠，让我们非常感动。这种真诚坦率、认真细致的品质，本身也成了我们读书会的文化之一。

那么，接下来专业阅读如何走？我们有一些建议，供大家参考：

    这是萤火虫书友会成立仪式上下发给每一位会员的礼物，也是萤火虫书友会的第一本共读书，请会员在5月25日前将自己的阅读笔记跟帖在下。
    阅读笔记提交考核如下：（实时更新）
     1.林迎霞——《读《孩子们，你们好!》》（2009年4月12日 ）
     2.林迎霞——《读《孩子们，你们好！—2》（2009年4月19日 ）
     3.丁忠渺——《孩子们，你们好》阅读之一（2009年4月30日）
     4.陈丽萍——孩子们，你们好！——阅读前的准备(2009年5月2日)
     5.陈丽萍——读《孩子们，你们好！》阅读有感之一(2009年5月2日)
     6.陈丽萍——读《孩子们，你们好！》阅读有感之二(2009年5月2日)
     7.王清清——读《孩子们，你们好！》（一） （2009年5月4 日）
     8.丁忠渺——《孩子们，你们好》阅读之二   (2009年5月4日)

2009年4月11日，苍南县第一实验小学“萤火虫”教师书友会正式成立。书友会成立仪式上，学校杜荷叶、张延银副校长，教科室陈足桃主任等领导，还有20多位热心于专业阅读的老师参与。

这是我校新教育教师专业阅读的一项新举措，也是响应温州市教师阅读教育名著的有效行动。以“完善自身、发展专业、享受教育、美丽人生”为宗旨，希望通过书友会的发展和壮大进一步激发教师读书热情，营造读书氛围，开阔教师视野，陶冶教师情操，丰富教师生活，促进教师专业成长，繁荣学校文化，加快书香校园建设，推进学校内涵发展。

苍南县第一实验小学始终致力打造学习型学校，以经常性的“绿苑论坛”和每年一届的“校园读书节”为载体，掀起全校师生读书热。学校长年潜心研究儿童阶梯阅读，校园里活跃着的毛虫部落已然成为省内关注的焦点。

成立大会上，杜荷叶副校长与会致词，期待书友会能唤醒广大教师的阅读热情，让更多教师从中受益，真正踏上专业阅读的旅程。宣布了首届书友会组织机构名单，并亲手将首部共读书籍——《孩子们，你们好！》赠送给全体书友。

第一章                      总则

第一条  苍南县第一实验小学“萤火虫”教师书友会由教师自愿组合成立，希望通过书友会的发展和壮大进一步激发教师读书热情，营造读书氛围，开阔教师视野，陶冶教师情操，丰富教师生活，促进教师专业成长，繁荣学校文化，加快书香校园建设，推进学校内涵发展。

第二条　苍南县第一实验小学“萤火虫”教师书友会是学校指导和支持下的由教师自愿组成的，以“读书”为主要特征的群众性校园社团。

第三条  苍南县第一实验小学“萤火虫”教师书友会担负“完善自身、发展专业、享受教育、美丽人生”的责任和使命并以此为追求。

第二章                      会员

第四条  本会适时接纳新会员，凡真心热爱阅读、认同本会理念和章程、愿为书友会发展进步作出适当奉献的本校教师均可以申请入会。

第五条 会员权利：

①  书友会会员有优先参加书友会组织的活动的权利；

② 有优先获取最新阅读资讯、书籍、资料的权利；