温州市第三届小学科学研修班已结业，本博客转为温州市第四届小学科学研修班专用博客，第三届的研修日志统一归入“第三届档案”，请互相转告。

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首页(165)　资源推荐(6)　学员风采(5)　专业阅读(1)　作业互动(3)　研修专题(3)　研修信息(13)　第三届档案(134)　

[学员风采]喜报:研修班学员在2009论文评比中又获佳绩

wzxxkx 发表于 2009-6-12 16:32:01

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[研修信息]小组研修 聚焦课堂

wzxxkx 发表于 2009-6-8 21:14:31

小组研修    聚焦课堂              ——记瑞安研修班同学的“创轻松课堂”主题活动                                                    张远高  报道       6月5日，第四期研修班瑞安学员在指导师蔡庆龙的精心组织安排下开展了以“教得轻松、学得轻松”为主题的研讨活动。活动在瑞安安阳实验小学举行，课堂上老师张弛有度、收放自如，学生兴致勃勃、不倦探究。课后，各位学员互相交流自己在试教中的体会，谈论本次活动每节课的得失，指导师作出精彩点评。让有效的探究更加自主是我们长远的目标，向着目标我们迈出了勇敢而又踏实的一步。

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[资源推荐]推荐学习：朱跃跃《小课题研究漫谈》

wzxxkx 发表于 2009-6-5 10:32:53

按：最近研修班发起人人做小课题研究，在这里特别推荐一个PPT，来自温州市教育教学研究院朱跃跃老师《走进教育教学的真实世界系列讲座之四——小课题研究漫谈》，请大家抓紧下载学习，跟帖交流心得。——陈素平。 点击下载：小课题讲座.rar

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[学员风采]实验操作比赛喜报

wzxxkx 发表于 2009-5-20 15:57:46

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[研修信息]共同勾勒小学科学教学的未来

wzxxkx 发表于 2009-5-19 23:46:04

共同勾勒小学科学教学的未来           ——温州市第四届小学科学骨干教师研修班第三次集中活动纪实                                                  陈锋  周耀  陈婷婷 报道     第三次研修活动历时六天，5月10--12日在龙湾，5月13--15日在瑞安。以小学科学课堂教学为主阵地进行研讨，并邀请专家引领，使研修班的学员从教学水平、教学理念、教学素养上都得到进一步的提高。 5月10日（星期天）是母亲节，又是一个难得好日子。在这个美妙的日子里，我们与教育部科学课程专家余自强老师、温州市教育教学研究院陈素平老师、龙湾区领导曾主任、科学教研员林孝亮老师相聚在一起教师发展中心五楼举行龙湾区“领雁工程”小学科学骨干研修班开班仪式暨市研修班第三次活动。     简单的仪式之后，由余自强老师带来他的智慧结晶与我们分享，让我们对科学教育有更深层次的理解。教师个人对自己的工作是不是热爱，这是科学教育发展的关键，那些科学背景、科学基础并不是决定性的因素。让我们对科学教育充满着期待和信心。下午，陈素平老师以自己八年的研究为一个例子，深入浅出地讲解课题该如何写，如何确定选题等等。又重点以《水和水蒸气》为例给我们介绍了小学科学过程教学设计各个细节。通过学习，我们对设计自己的教学有了新的认知和提高。     5月11日-12日上午在龙湾，六位龙湾研修班的学员，六节研讨课； 5月13--14日在瑞安，五位安阳学区老师，五节研讨课，十位主评老师。四天的活动都有全国著名特级教师章鼎儿老师做指导。章老师观课非常认真，评课更是入木三分，在肯定教师上课优点的基础上，又能直击课堂教学中的不足之处，以及结合自己的实例说出教学中一般的技巧或者解决难题的策略，与会的老师都表示收获颇丰。 ……

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[作业互动]作业：个人优秀教学设计

wzxxkx 发表于 2009-5-11 23:52:41

作业：个人优秀教学设计 ——暨温州市第四届研修班学员“全员赛课”的提前选拔活动 本学期，我们把研修的重心定位在专业理论和专业本体知识的学习，这两个方面的学习，正是为下阶段的课堂实践层面做铺垫。 下学期初班内要开展“全员赛课”即课堂实战练习。撰写教学设计是课堂教学实施的前提，作为一项重要的研修内容，请将个人实践过的最为优秀的教学设计在近期挂在本专题下面，学员间进行互动评价和学习。 具体要求： 1.内容不限，要求在小组内有磨课经历的教学设计。内容为各年级上册。 2.格式统一，以“王小梅的《水和水蒸气》教学设计”为例，包括教材分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程和试教体会，其中教学过程设计含主要活动、活动过程中教师和学生的具体活动、设计意图四个方面，语言表述精炼。 3．时间：6月底。 附范文： 《水和水蒸气》教学设计   ……

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[资源推荐]STC课程中阅读、笔记和写作的作用

wzxxkx 发表于 2009-5-7 12:32:17

STC课程中阅读、笔记和写作的作用 一、科学笔记的重要性 写作是儿童在科学中学习的一种方式，当儿童用写作来解释他们看到了什么和他们认为为什么会发生这样的现象时，他们必须理清思路，用其他人可以理解的方式组织他们的想法。   为什么科学笔记重要？ 因为很多原因科学笔记是重要的。第一个原因写作是学习科学完整过程的一部分。通过使用笔记，学生效仿各学科科学家最重要也最持之以恒的职责——记录数据。全世界的科学家都记录他们的观察和结论，对他们阅读的内容发表评论进行反思。 当他们在与同伴分享他们的发现时，当他们与更广泛的科学界交流工作时，都要依靠记录，像伽利略和阿尔伯特.爱因斯坦这样著名的科学家的笔记已经成为世界文化遗产的一部分。 保存科学笔记的第二个原因是因为它在单元期间提供给学生一个现成的参考，在单元结束时也可以作为回顾参考的依据。笔记也是与其他学生和老师进行交流的一种手段。 科学笔记鼓励学生的创造性。鼓励学生在笔记本上画和写。做记录也可以增强学生写作能力。做记录给学生们提供了组织材料、清晰地表达他们自己的实践。同时，笔记写作鼓励学生们将科学与其他范围科目联系在一起。例如，在儿童科技单元的扩展中，要求学生写诗歌、故事或歌曲或在相关领域如历史或地理作研究。 另一个使用笔记的重要方面是他们每天做的这项工作提供了一种成就感。大多数学生在交流他们的所学时都拥有自己的笔记，他们在学习科学时的自信将通过他们的画图、数据、写的结论和思考体现出来。 ……

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[研修信息]第三次集中研修活动信息

wzxxkx 发表于 2009-5-6 22:45:23

温州市第四期小学科学骨干教师研修班第三次集中研修活动信息   根据研修计划，第三次集中活动将采用菜单式的选修方式，请各位学员和学科辅导员安排好工作，选择参加有关活动，并提前与相关联系人联系。具体活动安排如下： 交通提示：龙湾区教师发展中心.rar发展中心在曙光医院旁边。 时间 内容 地点 联系人 5月10日上午9：00 余自强老师专题报告《小学科学教师的素养》 龙湾区教师发展中心 丁跃 5月12日下午 ……

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[学员风采]研修班活动剪影（2009/04 龙湾沙城一小）

wzxxkx 发表于 2009-4-25 9:35:40

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[研修专题]研修班学员“科学记录”专题小课题研究

wzxxkx 发表于 2009-4-14 0:03:36

研修班学员“科学记录”专题小课题研究 在陈老师的《小学“科学记录”初探》互动式主题报告中，研修班学员通过“头脑风暴”，提交了自己的研究小课题（问题）。请大家在4月底将自己的课题研究方案在此主题帖下回复，题目可以做进一步的斟酌。 附1：陈素平《小学“科学记录”初探》PPTchen.rar 附2：施昌魏《STC科学笔记经验分享》PPT 附3：现场学员提出的课题（问题） 章明珍： 1、以综合实践活动为载体，培养学生科学记录的能力。 2、用科学记录展示综合实践活动的过程。 魏楚楚：如何培养学生整理有用信息的能力 王旭：如何让学生乐于科学记录 林淑静：学生记录的随意性向记录的条理性的转变的研究 蔡云：如何利用课堂记录进行有效交流 ……

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[研修信息]让科学记录成为学生科学学习的一种习惯

wzxxkx 发表于 2009-4-13 21:48:12

让科学记录成为学生科学学习的一种习惯    ——温州市第四届小学科学骨干教师研修班第二次集中活动纪实                                                        章明珍 报道 4月10日，温州市第四届小学科学骨干教师研修班全体学员在沙城一小举行集中培训活动，参与本次活动的还有龙湾区和洞头县所有的科学教师，大家欢聚一堂，共同亲历“科学营”的互动研讨学习。 活动一：施昌魏老师——讲座“科学课程和学生科学记录” 早上的第一项活动就是聆听施昌魏老师关于“科学课程和学生科学记录”的讲座，施老师从为什么学生要科学笔记；什么是学生科学笔记；怎样知道学生科学笔记；怎样处理笔记本和课堂文件夹的关系等方面进行阐述。他深入的研究和生动的讲座，使在座的老师们耳目一新。看到课件里出示学生丰富多彩的科学记录，老师们被深深地震撼了。原来，孩子们小小的头脑中，蕴藏着如此多的智慧。这就是科学的力量，也是记录的功劳，这小小的记录表就像无形的纽带贯穿着整个课堂，引领着学生的学习，让他们乐此不疲。而一本简单的记录本则让学生整个学期的研究和发现都得到了收藏。长此以往，我们相信孩子们可以把一生的发现都收藏在一本又一本的记录本上，科学的素养在记录的上空得到升华。 ……

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[研修信息]第二次集中活动通知

wzxxkx 发表于 2009-3-31 22:30:01

关于举行温州市第四届小学科学骨干教师研修班 第二次集中活动的通知 各位学员： 根据温州市第四届小学科学骨干教师研修班研修计划的安排，现将第二次集中活动具体事项通知如下： 一、活动时间：2009年4月10日一天（星期五） 二、活动地点：龙湾区沙城一小 路线图文：交通提示.rar 三、活动内容   ……

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