封页
2008，我校的学校文化建设，经历了一个不断进步、不断提升的逻辑过程。对建校以来的历程进行了全面回顾，深刻总结了学校发展实践中凝聚并凸显出来的文化品质和文化内涵，以继承和创新为方针，历经全校上下反复酝酿和讨论，倾尽集体智慧和力量，最终整合、提炼出一套创办卓越名校的文化理念系统。“绿苑弦歌”——苍南县第一实验小学校园文化册页是学校校园文化理念系统第一次用图文形式呈现。由金志明、张延银、林成奎老师参与策划设计，林元贻老师提供摄影支持。
理念 品味
理念篇主题是：凝聚智慧 彰显品质。新世纪，新的起点。苍南县第一实验小学以“源于心·成于行”的办学理念系统为导航，追求塑造独特的学校文化，即德才兼备、臻于至善的品学修养，以心为源、悟学笃行的求知方法，自我观照、坚韧内省的慎独精神，兼容并蓄、海纳百川的和谐理念，择地而耕、择向而行的人文情怀，善建不拔、善抱不脱的教育实践，全力打造品质卓越、生机盎然的现代化品牌名校，矢志不移地为孩子们创造幸福完整的童年生活。
品味篇主题是：阳光绿苑，弦歌飞扬。东海之滨，玉苍南麓，横阳江畔，有一所充满人文气息的现代学校——苍南县第一实验小学。弦歌飞扬二十几载，含英咀华、厚积薄发，自1985年秋创办以来，逐步形成以“绿苑”为主题的学校文化意象，蕴育出独特的办学精神，成为浙南基础教育的一面旗帜。
体验 窗口
体验篇的主题是：开启童心，润泽生命。展现童年风采，演绎生命精彩。苍南县第一实验小学作为温州市首批素质教育示范校，坚持德育走向生活，亲近社会，关注学生现实生活和时代内涵，坚持德育走向活动，实践体验，唤醒学生主题意识和自我构建，坚持德育走向开放，感悟人生，引领学生道德提升和全面发展。
窗口篇的主题是：策略联盟，多方共赢。苍南县第一实验小学以“策略联盟”的工作思路，与省、市优质学校，乡村薄弱学校进行多角度的“教研联盟”，优化了教研的模式，展示了教师的风采，促进与优质学校竞相发展，带动薄弱学校共同发展。
传统 轨迹
轨迹篇的主题是：怀抱理想，坚定前行。一程山水一路歌。苍南县第一实验小学已成为学生成长的乐园，教师发展的沃土，教育质量、社会声誉和影响力与日俱增。在“校本教研”、“教师专业发展”、“儿童课程”、“德育特色”和“校园网建设与应用”方面取得了令人瞩目的成绩。先后被评为“浙江省示范性小学”、“温州市首批素质教育示范校”、“浙江省首批校本教研示范校”、“浙江省绿色学校”等。
传统篇主题是：体育节——强身健体；艺术节——促艺育美；科技节——求知探秘；读书节——悦读启智。展示自我的舞台，欣赏他人的平台。苍南县第一实验小学的“四节”是学校最盛大、最隆重的学生文化节日，承载丰富校园生活，培育文体特长，繁荣校园文化的任务，培养学生的科技意识，提高学生的艺术水平，锻炼学生的健康体魄，养成学生的阅读习惯，促进学生全面发展。
亮点
亮点（一）篇的主题是：儿童课程——晨诵、午读、暮省。回归朴素，幸福阅读。苍南县第一实验小学致力营造书香校园，以新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读为切入点，积极实践新教育实验提出的儿童课程，为每一位儿童寻找适应当下阅读的书，共读共写共生活。
亮点（二）篇主题是：校本教研——自下而上，虚实并行。择地而耕，择向而行。作为浙江省“校本教研”示范校，苍南县第一实验小学对校本教研进行多方位的尝试与探索，继提出青蓝工作室与学术研磨室等由教师社团组织的校本教研方式后，又总结出教师参与校本教研更为便捷的方式——青蓝时间，以实时实地教研和网络虚拟教研相结合。学校成功承办两届温州市校本教研现场会，并应邀在浙江省网络教研现场会上作专题介绍。
亮点 团队
亮点（三）的主题是：绿苑网络，你我偕行。整合网络技术，追求思想共享。苍南县第一实验小学精心打造网络绿苑主站、绿苑论坛、绿苑博客，实现教育信息化建设从单纯信息共享转向思想共享的演变，让校园文化与网络的精彩交汇。
团队篇的主题是：精诚于心，锐意于行。以人为本，从心出发，苍南县第一实验小学提出创设“教师社团”的工作构想，从了解教师最迫切的需要出发，唤醒教师主题意识，寻找最适合的人，组成不同的教师团队，让教师发挥主体作用，体会自身价值，体验成为一名教师的乐趣，从而去享受幸福，感受教育的幸福。
愿景
愿景篇的主题是：和谐绿苑，幸福童年。追寻和谐绿苑，在绿苑中实现人与自我精神世界的和谐相处，人与人的和谐相处，人和自然的和谐相处。追求幸福童年，力求让孩子在苍南县第一实验小学享受高品质的心灵教育，度过一段幸福而快乐的童年生活。“和谐绿苑，幸福童年”代表的是孩子们的心声，是他们童年生活的愿景，也是苍南县第一实验小学以心渴求、以行成就的美好憧憬。
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